請大家注意以下對話。
事件（一）
當一個學院生面對壓力，向工作者傾訴時，他們的對話會是---
學院生：學院給太多功課了，離期限越來越接近了，我感到很有壓力。
工作者：才做那一點點功課就投訴了，以後怎樣出來社會立足？
事件（二）
當學院生們面對壓力，他們的對話會是---
學院生1：學院給太多功課了，離期限越來越接近了，我感到很有壓力。
學院生2：對咯，有什麽辦法，我們還是得要做完！一起熬夜吧！
事件（三）
當一個工作者面對壓力，向學院生傾訴時，他們的對話會是---
工作者：老闆給太多工作了，到現在我一點頭緒都沒有，我感到很有壓力。
學院生：我寧願工作，也不要面對那堆積如山的功課！！
事件（四）
當工作者們面對壓力，他們的對話會是---
工作者1：老闆給太多工作了，到現在我一點頭緒都沒有，我感到很有壓力。
工作者2：對咯，有什麽辦法，我們並不是老闆，馬死落地行啊，我們還是一起慢慢熬出天來吧！
有看到其中的分別嗎？又有沒有覺得這種情況似曾相識呢？
我們人生中縂要闖過不同的階段，而每一個階段都面對著不同的壓力。當然，越高層次，就面對越多的壓力，而每一次進入下一階段后，就會發現以前有過的階段，是那麽簡單。再舉例吧：
當你是個小學生，就覺得幼兒園學的 ABC 很簡單，不明白爲什麽那些幼兒會背得那麽辛苦。有沒有想想，當你還是個幼兒時，你是怎樣背那 26 個字母？
當你是個中學生，就覺得小學的加減乘除很簡單，不明白爲什麽那些小學生還會算錯。有沒有想想，當你還是個小學生時，你的數學成績有多好？
當你是個學院生，就覺得中學的三角函數很簡單，不明白爲什麽那些中學生拿著計算機也算不出答案來。有沒有想想，當你還是個中學生時，你對著三角函數苦惱了多久才搞得清？
當你是個工作者，就覺得學院的 assignment 很簡單，不明白爲什麽那些學院生要開那麽多天通宵把它們做完。有沒有想想，當你還是個學院生時，你對著電腦多久才打完一份功課？
這就是我想表達的，不同階段會面對不同的壓力；層次越高就覺得以前所歷經的階段是多麽容易。我想要說的是，當你們要去批評、取笑別人之前，請想想以前的你們，是否有經歷過同樣的階段？
5 条评论:
哇。。。原来在这点，你跟我的想法还蛮像的。。嘿嘿。。。之前我在facebook也有写过，有些人不是为了前途或兴趣而读书，而是为了逃避工作。而那些工作的人却以为自己很厉害，成天说读书没用或羡慕我们说读书很轻松。总而言之，同年但一个在读书，一个在工作，两个人的想法是完全扯不上。。。
其實我已經察覺這個問題很久了，只是之前都沒有寫出來。最近同樣的事情又重現了，所以就有這股衝動把它寫出來，讓其他人看下自己是有多矛盾咯！哈哈哈...
你说得跟我说的一样，我有些朋友会说，读书的人很幸福，而出来工作就知道辛苦和压力，而他们往往不知道每个人在不同的阶段都会有不同的压力和挑战。。。就算一个bb在学习走路，也有他们的挑战，如果说bb学走路要考试，那么他们也会有压力啊，哈哈！可是有些人说读书人不知道出来工作的负担，那种勾心斗角的事情，可是他们不知道原来读书都会有负担啊，如果不及格，就要重考，要钱，而出来工作迟一些，家人负担重了些，他们不知道原来读书都会有负担啊。。。他们说，那些毕业后出来工作的人，都认同他们的说法，可是我又没说工作部辛苦，只是我觉得更本没得比较，因为不同阶段会有不同的挑战和压力，会有不同的事情面对。。。可能他们觉得工作会比较像大人啦。。。哈哈！！
對，這也就是我要表達出來的。我們讀書的人並沒有說做工的不辛苦，只是那些自以爲很辛苦的人認爲他們是最辛勞的，讀書很簡單！但是他們沒有想到我們現在還在念書的，是以學生的身份來面對壓力，不是以工作者的身份來面對。當我們投入社會，就當然會用工作者的身份來扮演好自己的角色咯。
correct^^
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